Рейтинг школ 

spectrum писал(а) : 64, 88

Не, ни в коем случае не 88. Уже 11 месяцев нет человека, у которого стоит учиться математике. Я, к своему счастью, успел, а многие нынешние школьники уходят теперь оттуда. Другим теперь точно не советую. Только 64/117.

Carix0n писал :
Не, ни в коем случае не 88. Уже 11 месяцев нет человека, у которого стоит учиться математике.

Лет 10 назад все хорошо было

spectrum писал(а) :

Carix0n писал ... :
Не, ни в коем случае не 88. Уже 11 месяцев нет человека, у которого стоит учиться математике.

Лет 10 назад все хорошо было

Да, недаром Латыпов, Штерн и другие преподы матфака - выпускники 88. Но на сегодняшний день все не так.

Народ, как считаете, куда лучше отдать ребенка с гуманитарным складом характера? В округе шк. 115, 75, 92. у 75 рейтинг вроде как по-выше?

75 гимназия не советую. По крайней мере про начальную школу скажу. Настоящие педагоги первые классы набрали в этот год. А вот в последующие ... У меня младший два года потерял. И выяснилось это когда за их класс взялась настоящая учительница, а не пенсионерка. Дети ей на шею уселись, а она и сама программу не знала и детей ничему не учила. Кто виноват? Где взять эти потерянных два года? Блин, слишком дорого обходится это бесплатное образование.

lys писал(а) : 75 гимназия не советую. По крайней мере про начальную школу скажу. Настоящие педагоги первые классы набрали в этот год. А вот в последующие ... У меня младший два года потерял. И выяснилось это когда за их класс взялась настоящая учительница, а не пенсионерка. Дети ей на шею уселись, а она и сама программу не знала и детей ничему не учила. Кто виноват? Где взять эти потерянных два года? Блин, слишком дорого обходится это бесплатное образование.

Здравствуйте! мы идем в школу в этом году. если вы владеете ситуацией, подскажите, кого из учителей выбрать - Тертышную Валентину Ивановну или Дмитрову Нато Эмзаровну? Спасибо!!!

149 лицей хвалят - [внешняя ссылка]

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Лицей № 64»

объявляет набор обучающихся на 2017 — 2018 учебный год в 5 лицейские классы, в 10 математический, технический, физико-математический и социально-экономический классы.

Собеседования проводятся 23 апреля и 14 мая 2017 года в 10 часов.

Собеседования проводятся по следующим предметам:

в 5 лицейский класс – по математике и по русскому языку,
в 10 математический, технический и физико-математический классы – по математике и физике,
в 10 социально-экономический класс — по математике, обществознанию, географии.

Комплектование классов будет проводиться по окончании всех собеседований на основе конкурсного отбора.

Собеседования проводятся в лицее № 64 по адресу: ул. Чкалова, д. 3 (рядом с диагностическим центром). При себе иметь чистую тетрадь в клетку и письменные принадлежности.

Справки по телефону 31-64-27

Многие люди выбирают "Куда пойти учиться"?
Типа, "чем престижнее школа", тем лучше там учиться.

На самом деле, от самого человека зависит его образование, а не от школ.
Конечно, в "хорошей школе" бонусов больше, преподы хорошие и т.д.
Но если сам человек не силен в обучении - ему бонусы не помогут.
А еще в престижных школах много халявщиков, Дети богатых родителей, зачем им "учиться с рвением", родители теплое место по жизни обеспечат!

Советская система школьного образования (1950-1980) была лучшей в мире!

И вот в 1980-ых на основе опыта СССР, Московских и Питерских школ, была разработана "система самообразования".

Это не замена школы, это самообразование - дополнение к школе.
Но это такое дополнение, что позволяет в ЛЮБОЙ школе (плохой или хорошей) учиться успешно и без проблем.
Если плохой препод, есть хорошие учебники-книги, и можно самостоятельно освоить предмет.

Самостоятельно осваивать предлагалось не ПРЕДМЕТЫ, а "способности учиться": расслабление и концентрация внимания, эффективное чтение, эффективное ведение записей, релаксация от нагрузок, тренировка Памяти, Риторика - искусство общаться.

Т.е это База, на которую можно было "насадить" любой избранный предмет.

——————
Например,
я учился в обычной средней школе Омска,
И начал занятия по этой методике в конце 4-го, начале 5-го класса.
И в итоге, все предметы у меня не вызывали проблем. Легко было учиться. И на олимпиадах тоже побеждал. У меня появилось много свободного времени, так как на уроке успевал делать домашние задания.

Меня хвалили как гуманитарии-учителя (продвигали в свои кружки, олимпиады), так и математики-физики.
И не потому что я такой был природно-одаренный.
А потому, что я выбрал время для самостоятельных занятий, и "научился учиться".
Да, сначала, это была дополнительная нагрузка к школе, но вскоре это стало подспорьем и облегчением занятий.

И в школе я осваивал навыки обучения на своей практике.
В итоге, когда поступил в Вузы, то я уже был "профи-ученик".
И поэтому легко сдавал экзамены, а некоторые даже блестяще.
Выполнял спец-задания аспирантур, которые были не под силу целым кафедрам много лет.
=======================

Сегодня, школьное образование ЕГЭ, это намного ХУЖЕ, чем образование СССР.
Взять лучшего ученика ЕГЭ, и он будет в числе худших в школах СССР.
Так как, нет в ЕГЭ "стержня" самостоятельного решения задач.
ЕГЭ тупо давит на знание "правильных ответов".

В-общем, современным школьникам, и их родителям...
Я бы рекомендовал сделать упор на само-образование.
Тогда недостатки ЕГЭ школ, не будут влиять на обучение.